Sandra Mariela Parada est diplômé en Mathématiques et Physique, Spécialiste en Statistiques Appliquées de l’Université Francisco de Paula Santander et Maître en Éducation par l’U. TECVirtual du Système Technologique de Monterrey. Dans les 19 années de service dans les Écoles Pies, elle a été professeur de mathématiques dans la section primaire, Chef du département de mathématiques, Coordonnateur de coexistence de la section primaire coordonnatrice académique et coordonnatrice de la qualité de l’École Calasanz de Cucuta en Colombie, dont elle est actuellement la Directrice.
Depuis l’année 2013, elle fait partie du Conseil Pédagogique de la Province Nazareth, siège Colombie, en tant que Chef de la Gestion de la Qualité Calasanctienne. Dans ce service elle a conduit la mise en œuvre de l’Évaluation de la Qualité Calasanctienne, a orienté la conception des plans d’amélioration et guide actuellement la révision des systèmes de gestion de qualité. Elle a participé comme conférencier au 1er Congrès Pédagogique Calasanctien Équateur 2016, avec la rubrique « Éléments de l’Identité Calasanctienne, moteur de notre innovation ».

But de l’atelier

L’atelier a comme objectif de construire en équipe des critères pour vivre le leadership partagé dans les Écoles Pies et d’identifier les compétences qui permettent de créer et d’encourager les structures organisationnelles comme des espaces de réflexion et de gestion en termes de qualité calasanctienne, c›est-à-dire ayant comme cadre de référence les dix éléments d’identité calasanctienne.